Frenazo en el empleo: la caída del paro en España es ya más lenta que en Europa

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Reproducimos aquí este excelente artículo de Javier G. Jorrín, publicado este 7 de Octubre en El Confidencial, que confirma nuestros datos de que el paro ya no desciende tan rápido como hace unos meses, lo que obliga a que nuestro Gobierno y los de las Comunidades Autónomas aceleren las medidas que tengan previsto lanzar para mejorar el empleo ya, en este mismo mes.  Necesitamos un Plan de Choque no contra nada, sino POR EL EMPLEO.

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Alta eficacia de la primera medida del Plan del Gobierno por el trabajo digno

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Gracias al decidido impulso desde la Inspección de Trabajo de la Seguridad Social, casi 150.000 contratos han pasado a indefinidos, hace 12 años que no se conseguía algo así.

El Ejecutivo realiza 12.000 actuaciones contra el fenómeno del falso autónomo y entre agosto y septiembre se han logrado transformar 147.701 contratos temporales en indefinidos, “el mejor dato histórico de contratación temporal”, sólo superado por la conversión de contratos registrada en 2006.

220px-Magdalena_Valerio_(cropped)La entrada en vigor del Plan director por el trabajo digno a finales de Julio 2018 pone de manifiesto el propósito del Gobierno de recuperar derechos laborales y mejorar la calidad del empleo y de las condiciones de trabajo, con otros dos objetivos adicionales:

a) Por un lado, se refuerza la sostenibilidad presente y futura de nuestra Seguridad Social y de las prestaciones sociales.

b) Por otro lado, se fortalece la competencia leal entre empresas en el mercado de trabajo, dirigiéndose el Plan contra aquellas que incumplen la normativa laboral y de Seguridad Social vigente. Ha de tenerse en cuenta, en este sentido, que el fraude es económicamente insostenible y socialmente injusto y provoca una merma en la competitividad y productividad de la economía española, atacando igualmente a los derechos fundamentales o básicos de los trabajadores.

El Ministerio ha lanzado a la Inspección de Trabajo y Seguridad Social a detectar y resolver tantas actuaciones de empresas que contratan fraudulentamente a sus empleados, sobre todo temporales y autónomos.

El Plan Director incluye un total de 75 medidas (55 operativas y 20 organizativas) para luchar contra el fraude, la precariedad laboral y erradicar las situaciones de abuso. De una manera o de otra, todas ellas se dirigen a revertir los problemas más graves que presenta nuestro mercado de trabajo en este momento.

El Plan Director se ha elaborado de una manera muy participativa. Su contenido se ha elaborado en colaboración con las Comunidades Autónomas y se ha consultado a las organizaciones sindicales y empresariales más representativas. También han realizado aportaciones las organizaciones representativas de trabajadores autónomos y de la economía social y otras organizaciones de carácter social, así como las organizaciones profesionales propias de la Inspección de Trabajo y Seguridad Social. Muchas de estas propuestas y aportaciones han servido para enriquecer el texto final del Plan.

España es el país de la Eurozona donde la incidencia de la temporalidad es mayor. La tasa de temporalidad es 10,5 puntos mayor que la de la media de la región y muy superior a la de los grandes países. Con el repunte de los últimos trimestres, la temporalidad en España se ha situado a la cabeza en la Unión Europea.

En el trasfondo de estas elevadas tasas de temporalidad subyace una rotación laboral creciente y totalmente injustificada. Una temporalidad que supone más precariedad laboral para el trabajador, pero que también afecta al conjunto del sistema económico, puesto que existe un vínculo causal negativo entre temporalidad, rotación laboral y productividad de las empresas, de forma que la competitividad del conjunto de nuestra economía se resiente con las actuales altas tasas de temporalidad.

El Plan establece 9 ámbitos de actuación que reseñamos a continuación, y que se despliegan en 55 medidas operativas que el lector interesado puede encontrar en el enlace que mostramos arriba. Los ámbitos de actuación son los siguientes:

1. Luchar contra el abuso y el fraude en la utilización de los contratos temporales

2. Luchar contra los abusos en la contratación a tiempo parcial, los excesos de jornadas y horas extraordinarias no pagadas ni compensadas

3. Medidas para corregir los incumplimientos en materia salarial y los derivados de la externalización de actividades

4. Protección de derechos fundamentales y promoción de la igualdad

5. Refuerzo de la lucha contra la economía irregular

6. Afrontar las nuevas modalidades de prestación del trabajo

7. Regularizar la situación de los trabajadores y trabajadoras que se encuentren bajo la figura de «Falso becario»

8. Reforzar las actuaciones para reducir la accidentalidad y morbilidad laboral

9. Garantizar los derechos sindicales para luchar contra la precariedad laboral

Felicitamos a la Ministra de Trabajo y a todo su equipo por los logros conseguidos, que deseamos ver su impacto en la próxima Encuesta de Población Activa del tercer trimestre, y les animamos a proseguir con estas actuaciones, totalmente imprescindibles, para acabar con la lacra del fraude en las contrataciones en España y para conseguir que sean respetado los derechos fundamentales de los trabajadores.

Alianza con Grupo SAE para el impulso del empleo de los mayores de 45

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Recientemente, nuestra Asociación ha suscrito un Convenio de Colaboración muy positivo con el Grupo SAE, que contribuirá a mejorar sustancialmente el empleo de los mayores de 45 en toda España.

Grupo SAE es la empresa de referencia en el sector de formación en cuanto a los Contratos de Formación y Aprendizaje que tanto bien pueden hacer a los mayores de 45 si el SEPE decide que dejen de estar limitados a jóvenes por debajo de 30 años y extenderse a nuestro colectivo tan necesitado de dejar de estar expuesto a contratos precarios debido a las malas condiciones de contratación por falta de cualificación profesional para salir de los trabajos elementales.

Por su parte, Grupo SAE promoverá con su gran eficacia los Contratos STIM 2×1 que nuestra Asociación ha ideado para conseguir que un joven y un sénior sean contratados cuando una empresa quiere contratar a un joven que no tiene experiencia y el senior puede transferirle su experiencia en breves meses, siendo el joven contratado por dicha empresa y el senior, por nuestra Asociación.

Ayudas de la Comunidad de Madrid a empresas que contraten a personas mayores de 45 años

En su Programa Programa de Incentivos a la contratación indefinida la Comunidad de Madrid ofrece a las empresas que contraten a personas mayores de 45 años unos incentivos muy importantes:

5.500 € cada contrato indefinido inicial a tiempo completo realizado a los siguientes colectivos:

  • Mayores de 45 años
  • Personas trabajadoras retornadas del extranjero a la Comunidad de Madrid
  • Personas desempleadas inscritas como demandantes de empleo con, al menos, 360 días en los 540 días anteriores a la fecha de su contratación.

7.500 € cada contrato indefinido inicial a tiempo completo realizado a los siguientes colectivos:

  • Personas mayores de 45 años inscritas como personas desempleadas demandantes de empleo con, al menos, 360 días en los 540 días anteriores.
  • Personas desempleadas de larga duración con 24 meses o más en desempleo.

Las cuantías anteriores se incrementarán en 500 € más cuando la persona contratada sea una mujer o pertenezca al colectivo de personas trans.

 

Además, para los autónomos que contraten a su primer empleado, se contempla una ayuda adicional de 2.000 € que se sumará a la cuantía que corresponda de acuerdo con el perfil de la persona contratada.

  1. Incentivos para la conversión de contratos temporales y formativos en indefinidos:

3.000 € cada conversión de contrato temporal y formativo en indefinido a tiempo completo.

En los supuestos de contratación indefinida a tiempo parcial el importe de la subvención se reducirá proporcionalmente en función de la jornada establecida teniendo en cuenta que, en este caso, la jornada no podrá ser inferior al 62,5% de la jornada tiempo completo de un trabajador comparable.

Ayuda sujeta a Régimen de minimis.

Los empresarios y autónomos interesados, pueden tramitar su Solicitud de ayuda en este enlace de la Comunidad de Madrid: https://gestionesytramites.madrid.org/cs/Satellite?c=CM_ConvocaPrestac_FA&cid=1354725090689&noMostrarML=true&pageid=1142687560411&pagename=ServiciosAE%2FCM_ConvocaPrestac_FA%2FPSAE_fichaConvocaPrestac&vest=1142687560411

 

Presentación de nuestra Asociación

Para conocimiento de todas las personas y entidades que nos siguen, ponemos aquí a su disposición un sencillo vídeo con la trayectoria de nuestra Asociación, confiando en que resulte de su interés y agradeciéndoles que nos sigan apoyando.

Vídeo de Presentación de Asociación Observatorio del Trabajo Senior 45+

 

El rector de la mejor universidad de Asia: “Mucha gente de 40 a 55 perderá su trabajo”

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      Insertamos aquí esta excelente entrevista realizada por Héctor J. Barnés que hoy publica  el 8 de Octubre El Confidencial, en la que hace una importante reflexión sobre la necesidad de que los universitarios de 45 a 55 años reciclen sus estudios ante la evidencia de que los estudios que cursaron en sus estudios universitarios hace 30 años o más, no les sirven en la actualidad para mantenerse al día de los cambios en las empresas y vaticina que el desempleo sénior afectará cada vez más a las personas con estudios mayores de 45 años. 

Cada vez que se publican los ‘rankings’ de las mejores universidades del mundo, solemos desviar nuestra mirada hacia el oeste, al MIT, a Stanford o a Harvard. Pero cada vez más al este, donde distintas universidades están creando una nueva manera de enfrentarse a la educación universitaria. Entre ellos destaca la Universidad Nacional de Singapur (NUS), la más antigua del país (abrió sus puertas en 1905) y la primera asiática en el listado ‘THE’ de las mejores universidades, 22º en el global. La clave ha sido renovarse o morir, como explica a El Confidencial su rector, Tan Eng Chye, que ha visitado Madrid para participar en la tercera edición del congreso BUR (‘Building Universities’ Reputation’), acto central de la inauguración del nuevo campus de la Universidad de Navarra en Madrid.

Para Chye, tres son los motivos que explican su éxito. Y el primero puede parecer un poco contracorriente: “Un apoyo muy fuerte del gobierno, sobre todo en cuestión de recursos”. Curioso, en un contexto en el que la inversión educativa pública va en retroceso. “Somos un país muy pequeño sin recursos naturales, solo disponemos de personas”, matiza el rector. “Así que para el gobierno, invertir en educación es crucial, por lo que se comprometen a hacerlo, siempre y cuando les correspondamos”. El segundo motivo va estrechamente ligado: “El gobierno nos concede una gran autonomía. Nos financia, pero somos libres de utilizar los recursos como mejor consideremos”.

“El laboratorio de Wilmar vale 110 millones de dólares y el de Singtel, 45”, recuerda el rector. “Es una forma de acercar a la industria al campus”

El tercer pilar es la gestión del talento, tanto de profesores como de investigadores, alumnos o del resto del personal. “Si consigues que trabajen juntos, tendrás una universidad verdaderamente fuerte”, matiza el doctor de Matemáticas por Yale. Ese talento pasa, sobre todo, por apuntalar su brazo de investigación, pues es la mejor carta de presentación global. “Eso lo consigues publicando en las mejores revistas, obteniendo premios internacionales, contando con representantes en los comités editoriales de las mejores publicaciones…”, explica. “La clave es la calidad, no la cantidad. Es mejor publicar un buen ‘paper’ que 10 malos”. Muchos de ellos, por cierto, en colaboración con centros. Como desvela el rector, de los 6.000 trabajos publicados el pasado año, casi un 70% fueron realizados en colaboración con otros centros: “La competición es el impulso y la colaboración es la estrategia” es uno de sus lemas.

Eso no quiere decir que la docencia no sea importante. Chye arruga el morro cuando recuerda que en muchas universidades occidentales los profesores pueden librarse de sus horas lectivas si están investigando. “Nosotros no lo permitimos”, desvela. “Además, nos tomamos muy en serio la evaluación de los profesores”. Desde valoraciones por parte de los estudiantes hasta evaluaciones por parte de los colegas, que entran en las aulas para comprobar cómo lo están haciendo, hasta declaraciones personales en las que cada docente debe rendir cuentas, todas son herramientas para garantizar que la docencia cumple el estándar de calidad. “Si no eres un buen profesor, no puedes ascender, aunque seas un gran investigador”.

La obsolescencia programada del alumno

La otra carta de presentación de la universidad en el mundo son los estudiantes. Y, por ello, explica Chye, deben salir de la universidad con las competencias y habilidades necesarias para triunfar en el mercado laboral. “Las empresas deben poder fiarse de la formación que damos a nuestros alumnos”, explica. De ahí que trabajen estrechamente con ellas. Por ejemplo, a través de un innovador programa de becas que permite que los estudiantes pasen un año y medio en empresas de tecnología emergente, como ciberseguridad o análisis de datos. “La mayoría de estudiantes consiguen trabajo antes de graduarse, las empresas ya los conocen y se esfuerzan mucho”, añade.

Adaptarse o morir: muchas universidades desaparecerán. (Foto: Universidad de Navarra)

Adaptarse o morir: muchas universidades desaparecerán. (Foto: Universidad de Navarra)

En ese sentido, su gran apuesta –prácticamente impensable para la mayoría de universidades– son los laboratorios cooperativos, financiados de manera conjunta por el Estado y las empresas privadas con el objetivo de formar a estudiantes para puestos de tecnología puntera. Un ejemplo es el de Singapore Telecom (Singtel), que tiene un laboratorio de ciberseguridad en el campus de la universidad, o el de la compañía de alimentación Wilmar, que colabora con los tecnólogos de la comida de la universidad. Las cifras son mareantes: “El laboratorio de Wilmar vale 110 millones de dólares y el de Singtel, 45”, recuerda el rector. “Es una forma de atraer a la industria al campus, para que los estudiantes tengan buenas perspectivas de empleo”.

Lo que quita el sueño al rector, no obstante, no son los más jóvenes: el gran proyecto en el futuro de la universidad pasa por el aprendizaje a lo largo de toda la vida. “Ni siquiera la mejor universidad es capaz de darte competencias y habilidades para siempre”, recuerda. “No puedes aprender todo en cuatro años”. Una de las estrategias que han adoptado es ofrecer a sus egresados la posibilidad de volver dentro de 20 años y cursar de manera gratuita dos cursos del programa que deseen para actualizarse. “Es algo que ninguna universidad ha hecho jamás”, se enorgullece Chye. Por ahora, la NUS se centra en los menores de 40, pero en el horizonte se aproxima un importante reto laboral y educativo que se cierne sobre otras sociedades.

Si tienes 40 o 45 años, no puedes volver a la universidad. Es un reto, porque aunque tengas experiencia y una carrera, esta ha quedado obsoleta

“Como nuestra economía es muy abierta, somos los primeros en identificar los cambios que vienen”, se lanza a explicar el rector. “Y lo que hemos visto es que muchos licenciados de entre 40 y 55 están perdiendo sus trabajos. Si no se han formado durante las últimas décadas, sus habilidades habrán quedado obsoletas, y será muy difícil proporcionarles nuevas”. Chye reconoce que aún no sabe muy bien qué se puede hacer para devolverlos al mercado. “Si tienes 40 o 45 años, no podrás volver a la universidad. Es un gran reto, porque aunque tengas experiencia y una carrera, esta ha quedado obsoleta. Y esto está ocurriendo cada vez más rápido, las cosas quedan desfasadas con mayor velocidad”. No son empleos no cualificados: el ejemplo que el rector utiliza es el de un ingeniero mecánico.

El futuro: polarización

Durante las últimas décadas, tanto en Occidente como Oriente, la universidad ha abierto sus puertas a miles de nuevos estudiantes, un proceso que ha llevado a cierta masificación que ahora se está poniendo en cuestión. “Esto ocurrió porque tener una carrera era el camino hacia el éxito”, recuerda el matemático una vez más. “Pero el entorno está cambiando muy rápido y es posible que, incluso si tienes una buena licenciatura, no encuentres trabajo”. Es un problema creciente en Asia, recuerda. En Corea del Sur, un 80% de adultos tendrán una carrera. En Taiwán, el porcentaje se encuentra en 70-80%. En china, ya asciende hasta el 40%.

Héctor G. Barnés

“El problema que tienen estos países es que producen muchos graduados, pero no hay los suficientes trabajos buenos para todos ellos”, prosigue. “Y eso va a crear una gran tensión entre los que tengan estudios y estén parados, o entre los que estén sobrecualificados”. En Singapur, no obstante, no tienen ese problema, porque como explica el principal responsable de su universidad más puntera, “el gobierno controla la proporción de personas con carreras porque quieren asegurarse de que hay trabajo para todos ellos”. Es un país pequeño, al fin y al cabo: la población es de cinco millones, menos que en todo Madrid.

La predicción del rector es la siguiente. Por una parte, los mejores centros (como el suyo) no tendrán problema si siguen garantizando su calidad. Por otra, aquellos de menor nivel directamente desaparecerán. La gran pregunta es qué ocurrirá con esa gran clase media de universidades que se sitúa entre unos y otros, y que en opinión del singapurense, se verá “gravemente afectada”. “Si piensas desde el punto de vista del consumidor, sabes que si estudias en una universidad de primera, vas a tener el reconocimiento de las mejores empresas”, explica. “Pero si vas a las otras, ¿de verdad te compensan más que, por ejemplo, un curso ‘online’? De aquí en 10 años, la gente se preguntará si es mejor gastarse el dinero en una universidad tradicional o invertirlo en esos nuevos modelos que las empresas están reconociendo”.

El Observatorio, presente en la Campaña Mundial para Combatir la Discriminación por Edad de la ONU

El pasado 1 de octubre, Día Internacional de las Personas Mayores, desde el Observatorio Trabajo Senior 45+ hemos enviado completado el Cuestionario que ha elaborado como parte de la Campaña Mundial para Combatir la Discriminación por Edad en la Sociedad, impulsada por la Estrategia Global y Plan de Acción sobre Salud y Edad de Naciones Unidas.

En la ONU han detectado que a pesar de que la población de adultos mayores se incrementa de forma exponencial en el mundo, la discriminación por razones de edad aumenta de forma alarmante. Además, considera preocupante que esta forma humillante de discriminación sea socialmente aceptada, y sean muy pocas voces las que se alzan para combatirla.

Precisamente por ello, en 2016 iniciaron una Campaña Mundial para Combatir la Discriminación por Edad con la intención de que culmine con un nuevo convenio internacional que incluya la discriminación por edad en la Declaración Universal de Derechos Humanos.

En este sentido, es importante destacar que mientras que otras formas de discriminación están prohibidas por ley, la discriminación por edad ni siquiera está incluida en la normativa internacional de los derechos humanos. Y es precisamente por ello que desde Naciones Unidas y otras instituciones nacionales y supranacionales dedican sus esfuerzos en que los gobiernos acepten que una nueva Convención siente las bases para cambiar las actitudes discriminatorias por edad.

Esta discriminación por edad es cada día más patente en la contratación laboral, y en nuestro país esta situación alcanza cotas alarmantes, pues, como venimos denunciando desde el Observatorio, esta discriminación comienza a partir de los 45 años, lo que condena a las familias al desempleo y el riesgo de exclusión social. Así, nuestras respuestas al Cuestionario pensamos que serán fundamentales para detectar e identificar esta problemática con el fin de situarla en la primera línea de lucha en esta Campaña iniciada por la ONU.